Alle Werke

Qualifizierungsprogramm „BuildING Competence“

Diversity Workshop

E-Guide StartING Social-Media-Videoeinheiten

Gamification & Mixed Reality-Training für Lehrende

Kamingespräch „How to become a Dr.-Ing. – Wie wird man zum Dr.-Ing.”

How to become an Entrepreneur – den Entrepremeurial Spirit lernen

Lehre mit Mehrwert – die Ingenieure ohne Grenzen Challenge

Lehre für die Industrie 4.0: Lehrveranstaltung und Demonstrator

GoING Abroad-Broschüre für Ingenieurstudierende

Erklärvideos für internationale Studierende zum Studium in Deutschland

Online App für ingenieurwissenschaftliche Fachsprache

Transnationale Online-Lehrveranstaltung

Virtual Instrument Systems in Reality (VISIR)

Labordidaktische Workshops für Lehrende: Wege zur Optimierung des Labors

Tele-Operative Prüfzelle zur Materialcharakterisierung

Mixed Reality-Simulator für immersive Stimmtrainings

School meets University – Erweiterung des Schülerlabors um Mittelstufenkurse

Job Shadowing und Postkartenquiz – ejob-o-mat.net

Robotik- Kurse für blinde Schüler*innen

Forschungswerkstatt

Remote-Biegezelle

Beratung für Studieninteressierte auf dem dritten Bildungsweg

Wege zum Stipendium – Talentförderung an der Fakultät Maschinenbau

GoING Abroad Programm zur Förderung von Auslandsaufenthalten

Intercultural Skills for Engineering Students (Interkulturelle Tutorien)

Interdisziplinäres Problemorientiertes Lernen (iPoL)

Studien- und Berufsfelderkundung für Schüler*innen

Leitlinien für Erstellung und Betrieb von Remote Laboren

Robotik Workshops im Maschinenbau

Mary-Walton-Mentoring für ING-Studentinnen im Master

Strömungsmessung

Webikum: Webbasiertes Praktikum für Schüler*innen

HALO – Haus der Labore

App zur Schädigungsentwicklung und Spannungstensoren

Online-Tutorials für die FEM-Software Abaqus

Kreativität in der Lehre

Versuchssystem zur experimentellen Untersuchung von Prozessdynamik